7月14日至15日，人文与旅游学院“慧育早教”志愿服务团走进宿迁市泗阳县众兴镇杨集社区开展暑期社会实践。在为社区幼儿家庭送去专业公益早教服务之外，实践团深入回族群众家中寻访村史、前往泗阳县文化馆研学非遗，在实地走访中追溯回汉交融发展脉络，切身感悟中华民族多元一体的深厚文化根基。
走进回民家中，聆听村史变迁
实践团走进村内回族群众家中，聆听村中老一辈讲述村寨发展变迁与民族交往交融的鲜活故事。有着八代定居历史的老会计李爷爷向志愿者介绍，长期以来村内回汉群众互通往来、通婚共处，生活习俗相互包容、逐步融合，早已不分彼此。村民鲍爷爷补充，如今村里的回族群众尤其是年轻人，平时生活与汉族基本无异，只在开斋节等本民族特定节庆时延续传统习俗，日常生活并无刻意区分。另一位村民笑着说：“大家平时吃住都在一起，谁也不会特别注意谁是什么民族。”这些鲜活的讲述，让志愿者们真切感受到，民族团结不在文件里，不在口号中，就藏在回汉群众日复一日的共同生活中。杨集村从回民聚居地到“中国少数民族特色村寨”的发展历程，正是各民族交往交流交融的生动写照。
走进文化场馆，感受非遗魅力
带着对本土民族文化的探索热情，实践团前往泗阳县文化馆非遗展厅开展专题研学。文化馆讲解员系统梳理县域非遗资源，细致讲解代表性非遗项目的起源脉络、文化内涵与当代传承现状。展厅内一件件实物展品、一段段文字记载清晰印证，当地各类非遗技艺由回汉群众世代携手创造、共同接续传承，是各族群众集体智慧凝结而成的文化瑰宝，也让青年志愿者直观领略中华优秀传统文化兼容并蓄的独特魅力。
从“送教”到“受教”，在实践中读懂“多元一体”
“以前觉得‘中华民族多元一体’是课本上的概念，走进杨集村之后才发现，它就藏在老回民的故事里，藏在非遗传承人的手艺里。”一位志愿者在调研结束后感慨道。这场从“送教”到“受教”的双向奔赴，让团队成员深刻体会到，杨集村从回民聚居地到“中国少数民族特色村寨”的发展历程，正是各民族长期相处、互相尊重、共同发展的生动写照。而这些鲜活的村史记忆与非遗文化，也成为志愿服务团开展“红石榴”早教课堂最生动的教材，让“铸牢中华民族共同体意识”在幼儿心中生根发芽。
从回民村落到文化场馆，从百年村史到非遗技艺，人文与旅游学院“慧育早教”志愿服务团在行走中读懂了“回汉一家亲”的深刻内涵。此次实践调研收获的真实见闻与文化感悟，也将成为学校持续深耕“慧育乡村”公益早教品牌、常态化开展民族团结教育志愿服务的宝贵精神滋养，持续以青年力量助推基层民族交往交流交融。
（撰稿：刘芳 编辑：李甜 初审：章星星 终审：范金平 ）
