为进一步深化发展型资助育人工作，切实加强学院学风建设，人文与旅游学院精心策划的“学习搭子”活动于10月20日在“一站式”学生社区明园正式拉开帷幕。该活动旨在精准对接家庭经济困难新生的学业发展需求，通过朋辈互助与榜样引领，构建“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，是新学期学院推动资助工作与学风建设深度融合的重要举措。
活动自9月底启动筹备。在完成成员招募工作后，学院通过细致的需求调研，精准掌握了报名同学在英语四级、专业课及技能证书等方面的学习需求。在精准掌握需求的基础上，学院依据“目标一致、节奏适配”的原则，组建了2至3人规模的“学习搭子”互助小组。为确保小组学习成效，学院特别遴选了一批荣获国家励志奖学金的优秀高年级学生担任“学风领航员”，为每个小组提供个性化学习规划、进度监督与基础课业答疑。
为确保“学习搭子”模式不至流于形式，学院建立起“监督”与“激励”双管齐下的运行机制。在具体执行上，一方面由学习部组建学风监督小组，定期检查各小组的出勤与纪律，对发现的懈怠、松懈等情况及时介入引导，帮助学生端正学习态度；另一方面，则积极推行线上学习打卡制度，由学习部每周汇总并公示打卡数据，并对表现优异的小组予以通报表扬和奖励。
本次“学习搭子”活动是学院构建发展型资助与优良学风长效机制的一项创新实践。它通过将精准的学业帮扶与持续的学风建设相结合，有效拓展了资助工作的深度。学院将持续关注活动成效，不断探索并为学生的全面成长成才保驾护航。
