为响应学校号召，帮助同学们做好开学初的心理调适，用稳定的情绪、努力的态度、积极向上的乐观心态迎接新学期的学习与生活，人文与旅游学院开展期初心理健康教育系列活动。
9月6日，学院召开以“新学期，‘心’启望”为主题的心理班会，从心理健康的标准及重要意义、大学生常见心理困扰心理求助、心理服务资源等三个方面展开，通过专业的心理知识介绍，帮助学生认识心理健康的重要性，学会合理调节情绪，从而减轻焦虑、抑郁等负面情绪的影响， 以更加平和的心态迎接新学期的挑战。同时向学生提供心理服务咨询的平台，引导学生学会主动心理求助，做自己身心健康的第一责任人。
9月10日，学院召开心理骨干会议，心理辅导员秦燕指出上学期工作中存在问题和不足之处，同时也赞扬了上学期所有心理委员在工作中发挥的重要作用，对心理骨干工作表示肯定。在肯定中，对本学期心理健康教育工作提出展望，引导广大心理骨干增强责任心、耐心、爱心，鼓励大家积极参加、开展班级心理健康活动，敢于创新、敢于实践，不断探索更加有效的、更加丰富的心理活动。同时，心理协会成员总结上一学期工作进行总结反思，并针对本学期的工作开展了详细讨论。
9月20日上午，人文与旅游学院新生班级开展了新生心理适应教育主题班会。班会内容主要围绕“积极适应大学新生活”、“学会自助，善于求助”、“校心理健康教育与咨询中心介绍”几个部分展开，有效提升了同学们对心理健康相关知识的理解，使同学们掌握了有效的调节方法和求助渠道，为心理健康教育工作的进一步开展提供了有效支撑。
9月20日下午和9月23日，学院分别以线上线下相结合的方式召开2024级新生家长会。会议首先向家长介绍了学校概况、学生基本管理情况、学院专业设置、师资队伍建设、学校心理健康工作框架等内容；其次，辅导员老师对学生住宿管理和要求、生活保障、升学途径、求职就业等方面进行答疑解惑；最后班主任老师就大学新生可能会面对的心理挑战如何、如何帮助新生度过入学适应关、新生家长如何及时调整心态进行讲解，强调了家校携手共育、护心同行的重要性。
通过期初系列心理健康活动的开展，不仅拉进了老师与学生、学生家长之间的距离，促进家校合作和师生间更好地交流和沟通，也对老师掌握学生思想动态、了解学生心理、帮助学生健康发展有着重要意义，让同学们以更加热情饱满的状态迎接新学期。
